12月23日上午，国科大MBA“创新创业与企业实务训练营”为2022级MBA学生带来主题为《创新创业大赛背景介绍与经验分享》的精彩讲座。讲座中，国科大双创学院宁芮可老师为大家介绍了“国科大杯”、“京彩大创”、“互联网+”等创新创业大赛，并邀请了郑嘉榆、王言子和李钰琦三位拥有丰富创新创业经历的同学，分享了他们参加创业大赛的经验。

首先，宁老师详细介绍了“国科大杯”、“京彩大创”和“互联网+”创新创业大赛。

“国科大杯”创新创业大赛举办五年来“以赛促学、以赛促教、以赛促创”，设置新一代信息技术、智能硬件、新材料、高端装备、生命科学、新能源和节能环保、乡村振兴与社会服务七个分项赛，旨在提高学生、科研工作者创新创业意识，激发创新创业动力，推动学校和科研院所成果转化落地，以创新引领创业、以创业带动发展。

“京彩大创”是由北京市教委、市人力资源社会保障局和市发展改革委共同主办的北京大学生创新创业大赛，该项大赛对于孵化项目提供了独具优势的场地便利、导师辅导、创始人培育与激励等。

“互联网+”大赛，全称为中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，是由教育部等10余个国家部委联合主办的一项创新创业大赛。第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛进一步回归和突出育人本质，引导各地各高校深化高校创新创业教育改革，厚植大众创业万众创新土壤。国科大团队在本届大赛北京赛区中获得一等奖5名，全国总决赛中获得高教主赛道、产业命题赛道、国际赛道国赛金奖。

接下来，三位优秀的拥有丰富创新创业大赛经历的同学郑嘉榆、王言子、李钰琦，通过分享各自的创新创业项目经历和经验，向大家介绍创新创业的初衷、如何发现痛点和商业模式，如何孵化成果的创新创业项目。

郑嘉榆，金沙990活动大厅经济与管理学院金融学专业2020级硕士研究生，先后作为团队主要成员参与6个创新创业项目。嘉榆同学通过技术、商业模式、公益对项目的创新突破、模式创新、可持续性和效益进行了分享。同时，她还介绍了什么样的项目更受到评委青睐、如何组建团队、如何制作参赛材料等。

王言子，金沙990活动大厅经济与管理学院2021级MBA， 2022年与团队一起参加第五届“中国创翼”大赛北京市选拔获得第四名，项目受到央视《新闻调查》栏目的深度报道。王同学对“锂能星空-锂电BMS云端职能管理”项目的创新创业路径进行了分享，通过介绍项目成型的过程、技术痛点、商业模式和个人感受等，使我们了解到创业的路上过程比结果更重要。

李钰琦，斯坦福大学博士后研究院，中国科学院物理研究所博士，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖团队负责人。通过分享“无极电池”项目，介绍自身关于“互联网+”大赛的感悟，正是有了之前本科和硕士在固态电池方面研究的积累才有后续“无极电池”的创新；同时，不同于实验室阶段的研究，创新成果转化应用更多关注的是提供可持续性和一致性的解决方案和相关购买方的持续性购买意愿。

最后，宁老师鼓励大家结合自身工作经验和优势，运用创造性思维，开发创新商业模式，实现创新创业成果，在宁老师亲和有力的鼓励声中结束了上午精彩的课程，大家收获满满。

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嘉宾简介：

郑嘉榆，金沙990活动大厅经济与管理学院金融学专业2020级硕士研究生，研究方向是绿色金融及计量经济。本科毕业于华南理工大学，获经济学和法学双学士学位。先后作为团队主要成员参与6个创新创业项目，参加“互联网+”、大学创业世界杯、“挑战杯.创青春”等多个创新创业大赛，获得奖项10余项。第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖团队主要成员。

王言子，金沙990活动大厅经济与管理学院2021级MBA，本科毕业于西安交通大学，获工学与经济学双学士学位，博士毕业于北京理工大学车辆工程专业，师从我国车辆传动领域知名专家项昌乐院士。王言子始终致力于新能源汽车及动力锂电池管理领域，先后于整车企业、动力电池企业、互联网企业工作。曾任滴滴电池专家工程师，率领团队率先实现四百万电单车电池系统云端管理算法的开发与落地。2022年与团队一起参加第五届“中国创翼”大赛北京市选拔赛获得第四名，项目收到央视《新闻调查》栏目的深度报道。

李钰琦，斯坦福大学博士后研究员，中国科学院物理研究所博士。曾在Nature Energy等期刊发表20余篇文章，2020年以青年科学家身份受邀出席德国林岛第70届诺贝尔奖获得者大会。2021年入选福布斯中国30 Under 30榜单，同年获得Falling Walls Lab（破壁人）中国区总冠军。2022年获得中国科学院院长特别奖、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总冠军金奖团队负责人。

国科大MBA“创新创业与企业实务训练营”依托金沙990活动大厅的教育资源、科研资源、产业资源，整合校外师资力量参与创新创业人才培养，邀请具有丰富创业实践经验的知名企业家、风险投资家、行业专家、资深教授和科研工作者等，共同组成教学团队，以理论讲授、经验分享、企业参访、创业诊断、项目路演等互动式、多元化的教学模式，开展以创新与创业领域为目标的教育和研究活动，旨在培养大批有创新精神和创业能力的复合型人才。